Voyage
Les académies privées coréennes, également appelées hagwons, sont réputées pour leur côté sombre. Après avoir obtenu mon diplôme universitaire, j'ai décroché mon emploi six mois plus tard. J'ai eu des moments de pure frustration, j'ai pleuré pitoyablement après des cours horribles et ai toujours du mal à respecter mon horaire de travail. Après dix mois, je vais toujours fort.
Voici quelques inconvénients d'un hagwon, et pourquoi je ne reviendrai pas.
1. Les heures d'enseignement sont nulles
Ce n'est pas nécessairement le nombre d'heures que vous êtes à l'école qui peut vous atteindre, c'est le nombre d'heures que vous êtes censé enseigner. Quarante heures au travail, c'est normal, comme n'importe quel emploi à temps plein - mais plus de 30 heures d'enseignement? Certains pourraient appeler cela fou, mais c'est exactement ce que je traite dans mon école.
J'attendais 25 heures d'enseignement par semaine quand je suis arrivé pour la première fois à mon hagwon. Cela me laisse suffisamment de temps pour planifier et préparer chacune de mes leçons. Mais avec les heures de hagwon que j'ai, la préparation et la planification sont devenues un mythe. Au lieu de cela, je suis venu pour exceller dans la planification et l’enseignement par cœur.
2. Vous obtenez des vacances minimales
J'ai toujours pensé que le plus grand avantage d'être enseignant, outre le fait d'être un éducateur pour les leaders de la prochaine génération, est la durée de vos vacances, pas celle d'un hagwon coréen. La plupart d'entre nous n'ont qu'une semaine de congé en été, et si vous avez de la chance, vous aurez une autre semaine de congé pour Noël, ce qui est rare car ce n'est pas une fête très célébrée en Corée. Avec les longues heures de travail, vous penseriez que nous serions récompensés par de meilleurs horaires de vacances, mais j'ai bien peur que non.
3. Ils exercent une pression intense sur les enfants
Le système éducatif coréen est réputé pour obliger ses élèves à passer de longues journées à l'école. Selon les résultats du PISA de 2012, cela s’est porté sur un pays où les étudiants sont les plus malheureux. Les étudiants coréens sont travaillés à fond. Ils vont à leur école primaire normale pendant la journée, puis suivent divers cours privés après l’école.
Il y a quelques années, le gouvernement de Séoul a imposé aux marchands un couvre-feu de 22 heures pour décourager les séances de bachotage de fin de soirée. Les parents ont protesté, affirmant que la politique favorisait les riches, qui peuvent se permettre des tuteurs privés pour aider leurs enfants à étudier en dehors des marchés.
Un de mes élèves à l'école primaire m'a dit un jour: «Maître, je vais à l'école le matin pour étudier, puis je vais à l'académie après les études. Après, je rentre chez moi pour manger, puis ma mère me dit de réétudier. Je veux juste me reposer et jouer avec mes amis!
Je ne pouvais pas être plus d'accord, mais je ne pouvais rien faire pour améliorer la situation, si ce n'est que mes leçons étaient les plus amusantes et les plus attrayantes de toute la journée. Je ne souhaite pas ajouter à la charge de travail ni au stress que mes élèves subissent déjà dans leur école polyvalente et dans les autres foyers qu'ils fréquentent. C'est juste un cercle sans fin qu'ils ne semblent pas pouvoir quitter, et ça me déchire à l'intérieur de le regarder.
4. S'ils font faillite, vous aussi
La plupart du temps, j'oublie que les hagwons sont des instituts privés qui ne reçoivent aucune aide du gouvernement. Un grand nombre de ces écoles ont des intérieurs et des ressources d'apprentissage de premier ordre pour leurs élèves. Mon école est en fait plus agréable que toutes les écoles que j'ai fréquentées à Londres. Les frais d’inscription aux académies peuvent être très élevés, et les écoles peuvent donc se permettre de s’amuser avec leurs enfants et les parents s’y attendent.
Cela étant dit, vous pouvez toujours sentir que cela fait partie du quotidien, et c'est pourquoi j'ai vite compris que si l'entreprise s'effondrait (comme tant d'autres), mon travail le serait également. J'ai entendu d'innombrables histoires d'enseignants qui ont eu leur hagwon proche et ont dû mettre fin à leurs contrats plus tôt. Tout à coup, vous vous trouvez dans un pays étranger sans emploi, sans revenu, sans lieu de séjour… et ce bonus que vous attendiez avec impatience à la fin de votre contrat? N'arrive pas.
5. Il n'y a pas de place pour la progression
Comme pour tout emploi ou carrière, vous vous attendez à avoir une sorte d'opportunité de progression - pas dans un hagwon. C'est l'une des principales raisons pour lesquelles je ne renouvellerai pas mon contrat à la fin de l'année. Même si cela peut être un excellent travail et que j'apprends énormément de choses, je préférerais faire tout cela dans un travail où je pourrais progresser plus haut dans la hiérarchie.
Une chance de progression vous motive et vous permet de travailler. Je ne pouvais pas rester au même travail année après année sachant que je ne pourrais pas avancer. Pour posséder et diriger un hagwon ici, vous devez être coréen ou parler coréen. Ce n'est pas tout à fait impossible, on en parle rarement. Même si un étranger possède et gère son propre hagwon, cela ne signifie toujours pas que vous pouvez passer d'un enseignant d'anglais langue seconde à un directeur. Les Hagwon sont comme des entreprises familiales et il est difficile de s'infiltrer et d'atteindre le sommet.
6. La qualification TEFL que vous avez payée ne servira à rien
Après avoir obtenu mon diplôme universitaire, je savais que je voulais enseigner l'anglais à l'étranger - et je voulais être excellent dans ce domaine. J'avais besoin d'apprendre beaucoup de choses sur l'enseignement, alors je me suis inscrit à un cours TEFL de 120 heures. J'ai appris la gestion de la classe, comment planifier des leçons et perfectionné ma grammaire anglaise.
Je me suis vite rendu compte, après mon arrivée au marché, que rien de tout cela ne comptait vraiment ici. Personne n'a planifié de cours et il n'y avait aucun programme avec lequel travailler. Tout était lourdement basé sur des livres et des tests. J'ai passé plus de temps à apprendre à créer des tests pour mes étudiants qu'à mettre en pratique une once des compétences acquises lors de mon cours TEFL.
