Voyage
Étudiant par foundphotoslj. Photo en vedette par Okko Pokko
Sarah Menkedick présente quatre types d'étudiants dans votre classe d'anglais langue seconde.
Il y a le type qui s'intéresse vraiment à la grammaire et qui n'arrête pas de vous demander pourquoi la forme parfaite actuelle est irrégulière.
Il se penche sur son livre tous les soirs et pourrait présenter une thèse sur l'utilisation d'adverbes de fréquence, mais s'il a réellement besoin de déchiffrer une phrase compréhensible dans une conversation informelle, il est frustré.
Il y a les deux ou trois travailleurs d'âge moyen qui ont décidé au hasard d'apprendre l'anglais, qui ont vraiment appris à parler de ça au cours de la première semaine, puis qui sont rapidement devenus ennuyés.
Maintenant, ils récitent de nouveaux mots de vocabulaire comme s'il s'agissait de lourdes roches tombant avec un bruit sourd.
Il y a des étudiants universitaires enthousiastes qui le veulent, en ont besoin, absorbez-le avec le désespoir d'un homme essayant tous les trucs qu'il sait pour obtenir la femme qu'il veut.
Ils se débattent avec le langage, jouent avec, essaient de plaire et le modifient un peu pour répondre à leurs besoins. Ils pourraient utiliser plus de pratique, mais ils ont des compétences en place pour le moment où ils rencontrent réellement un étranger.
Et puis il y a les rares étudiants qui s'imprègnent d'un langage comme l'éponge proverbiale, qui auront toujours la capacité d'un enfant de quatre ans d'absorber un nouveau vocabulaire et des structures grammaticales.
