La parentalité
Les changements et la méconnaissance des voyages peuvent être particulièrement difficiles pour les enfants autistes. Voici quelques éléments à prendre en compte pour que tout le monde soit moins stressant.
APRÈS AVOIR TRAVAILLÉ AVEC DES ANCIENS ENFANTS AVEC DES BESOINS SPÉCIAUX depuis plusieurs années, de nombreuses parents m'ont posé de nombreuses questions, qui souhaitent voyager avec leurs enfants pendant les vacances de printemps ou les vacances d'été, mais qui s'inquiètent de la façon dont leurs enfants pourraient gérer l'expérience. Voici ce que j'ai appris:
Planifier à l'avance
La prévisibilité et la routine sont essentielles pour la plupart des enfants autistes. Préparer votre enfant à l'avance en parcourant l'itinéraire complet plusieurs fois réduira son anxiété et son stress.
Passez devant l'aéroport et parlez du processus. Bien que vous ne considériez peut-être pas tout ce qui se passe lors d'un voyage à l'aéroport, pensez aux points suivants:
- Conduire à l'aéroport
- Garer la voiture
- Monter la navette ou marcher jusqu'au terminal
- Obtenir des billets et / ou vérifier les bagages
- Attendre la sécurité et passer à la sécurité (n'oubliez pas d'enlever vos chaussures et de ranger vos affaires dans les bacs, et soyez prêt si l'agent de la TSA souhaite vous fouiller)
- Ramasser vos affaires et remettre vos chaussures
- Trouver votre porte
- Enfin, se rasseoir.
Vous voudrez peut-être créer une liste de contrôle (avec des images pour les plus jeunes enfants), mais assurez-vous que si vous le faites, chaque élément de cette liste peut être coché.
Créer une histoire sociale
Les histoires sociales sont utilisées pour les enfants autistes pour diverses raisons, l'une d'entre elles étant ce qu'il faut faire et comment agir dans certaines situations. Idéalement, l’histoire contient des photos d’un enfant. Par conséquent, si vous vous rendez au domicile de votre grand-mère, utilisez des images des activités que votre enfant a faites la dernière fois où il était là serait idéal. Si vous vous rendez dans un nouvel endroit, recherchez en ligne des images de personnes qui font des choses à cet endroit.
Si vous pouvez trouver un moyen d'incorporer un personnage que votre enfant aime (Dora l'exploratrice, Thomas le train, Handy Manny), c'est encore mieux!
Par exemple, si vous vous rendez dans un endroit où il y a une plage, vous pouvez écrire l'histoire d'une petite fille (ou d'un garçon) qui est allée à la plage. Montrez des photos des activités que l'enfant pourrait faire à la plage. Vous pouvez mentionner qu'il n'a pas aimé le sable, mais il était acceptable de s'asseoir sur une couverture. Vous pouvez parler des vagues et du bruit qu’elles produisent, et vous expliquer comment, s’ils n’aiment pas l’eau, vous pouvez rester au bord ou rester sur la couverture.
L'objectif est de préparer votre enfant à ce qui est susceptible de se produire et à ce qu'il peut faire pour être socialement approprié et faire face à une nouvelle situation. Lisez chaque jour l’histoire sociale qui a précédé le voyage et emportez-la si vous en avez besoin.
Réservez un vol direct
Moins il y a de transitions et de changements, mieux c'est.
Contactez l'hôtel
Expliquez que vous avez un enfant ayant des besoins spéciaux qui peut avoir besoin d’hébergements spéciaux tels qu’une chambre plus calme, une chambre située à un certain étage ou un régime alimentaire particulier (si vous êtes dans un complexe hôtelier tout compris).
Considérez vos bagages
Si votre enfant a des besoins sensoriels, apportez votre savon, vos taies d'oreiller, votre literie et vos serviettes de toilette. Vous ne saurez jamais ce que la literie de l'hôtel peut donner à votre enfant. Apportez tout ce dont vous avez besoin au cas où quelque chose serait égaré et ne rangez pas le train unique préféré de Thomas dans le bagage enregistré. Emportez des collations familières ou préférées au cas où la compagnie aérienne ne mange pas quelque chose que votre enfant va manger.
Faites un plan pour votre arrivée
Créez un horaire. Pour les plus jeunes enfants, cela peut être un programme d’images. Pour les enfants plus âgés, cela peut être écrit. Quoi qu'il en soit, demandez à votre enfant de prévoir ce qui va se passer. Même s'il a besoin de quelque chose de simple (petit-déjeuner de 8 à 9 ans, trajet en bus de 9 à 9h30, visites de la ville de 9h30 à 12h30, déjeuner de 12h30, etc.), un horaire réduira l'angoisse d'être dans un endroit complètement nouveau. Le Web a beaucoup de sites où vous pouvez trouver des horaires imprimables.
Vous devrez peut-être même créer un mini-horaire pour certains événements, comme un musée, en répertoriant l'ordre des expositions et en préparant votre enfant à ce qu'il va voir.
Avoir un plan de sauvegarde
Assurez-vous d'avoir un plan de secours en cas de pluie ou d'événements imprévus, et ajustez-le en conséquence. Peut-être laissez-vous un espace vide entre chaque élément ou utilisez-vous simplement une icône «surprise» (point d'interrogation ou un visage surpris) pour indiquer qu'il se passe quelque chose de différent.
Donnez à votre enfant un «travail» en rapport avec ses intérêts
Si votre enfant est vraiment dans l'histoire, demandez-lui de prendre des photos pour créer un livre lorsque vous rentrerez chez vous. Si votre enfant aime la couleur rouge, demandez-lui de documenter tout ce que vous voyez en rouge.
Répondre à leurs intérêts
Cela peut être délicat, car vous pourriez vous retrouver à une exposition de bateaux pendant des heures par jour, mais assurez-vous d'inclure des activités que vous savez que votre enfant va adorer. Gardez-les au moins deux jours si vous le pouvez et rappelez-leur tout ce qui va se passer: «Aujourd'hui, nous allons dans ce musée, mais dans deux jours, nous irons voir _».
Si votre enfant ne peut pas attendre plusieurs jours, essayez votre activité le matin et la sienne le soir. C’est là que l’horaire vous sera utile car vous pourrez leur rappeler qu’il ne reste que peu de temps pour chaque activité, vous devrez donc partir à 21 heures.
Surtout, amusez-vous à voyager avec votre enfant
Peu importe où votre enfant se trouve sur le spectre de l'autisme, sortez et faites les choses que vous voulez faire ensemble. Des préparatifs et des aménagements peuvent être faits pour créer les meilleures vacances pour le moment, cela demande juste un peu plus de temps et un peu plus de planification.
