Durabilité
EN ANGLETERRE, dès qu'un enfant a trois ans, il a droit à 15 heures par semaine de financement gratuit pour la garde d'enfants avant d'entrer dans l'école primaire. AWR - Atelier d'architecture à Rome - a récemment organisé un concours pour rechercher de nouvelles conceptions éducatives pour une école maternelle. Les questions qu'ils ont posées à leurs concurrents étaient les suivantes: que fait une école avec des enfants de 4 et 5 ans? Comment devrait être la pépinière du futur? Comment les enfants devraient-ils passer leurs journées dans ces endroits?
L’inscription gagnante - intitulée Nursery Fields Forever - provient de l’équipe de conception aut – aut basée à Rome qui souhaitait mettre l’accent sur l’agriculture et la nature. Au lieu de la salle de classe traditionnelle avec peut-être une parcelle de jardin à l'extérieur, la salle de classe est le jardin. Dans la conception du bâtiment est un concept ouvert où les légumes frais sont cultivés et récoltés, et qui permet aux animaux de la ferme à l'intérieur. Le but est que les enfants aient une relation plus intime avec la nature et comprennent et apprécient d’où provient la nourriture, élément dont la société occidentale a cruellement besoin. Aux États-Unis, par exemple, environ 60% des adultes ont peu de connaissances en matière de production alimentaire; la plupart des Américains en savent plus sur la culture pop que ce qu'ils ingèrent.
Edoardo Capuzzo, membre de l'équipe, a déclaré dans un article publié sur fastcoexist.com: «Nous avons essayé de développer une méthode d'apprentissage différente. Donc, ne lisez pas un livre ou écoutez un professeur, mais faites directement l'expérience de la pratique. Une école typique a des bureaux et des chaises - dans notre école, il n’ya pas ces choses-là. Et il y a la liberté de rester à l'intérieur ou d'aller à l'extérieur.
En plus d'apprendre à cultiver des aliments et des animaux, les enfants auront également une expérience directe des sources d'énergie alternatives, car l'école sera alimentée par l'énergie solaire et éolienne.
Les graphiques ci-dessous montrent comment l’école fonctionnerait de manière conceptuelle et à quoi pourrait ressembler la cour de l’école.
