Voyage
Je pensais à discuter pour savoir s'il s'agissait d'une réflexion sur les normes d'entrée à Harvard ou si l'éducation vous enseignait réellement quelque chose. Ensuite, je me suis souvenu de cette astucieuse petite phrase: Dans les universités, on en sait de plus en plus sur de moins en moins.
Je me souviens d'avoir 12 ans. J'impressionnais mes parents par ma capacité à répondre assez facilement aux questions de Jeopardy pour les adultes. J'ai eu une connaissance de base d'un certain nombre de sujets. Quatorze ans et un diplôme universitaire plus tard, je dois attendre des sujets qui me sont familiers. Parfois, j'ai même du mal à vivre avec le jeu Jeopardy des enfants. Comme je n'ai pas suivi certaines choses que j'ai étudiées à l'école, comme les mathématiques et la chimie, et que cela ne m'intéresse pas en ce qui concerne ma vie quotidienne, toutes les matières sont devenues floues.
Est-ce une défaillance du système éducatif? J'ai pris six matières en dernière année de lycée, mais elles indiquaient une direction générale. Au Royaume-Uni, la plupart des étudiants qui vont à l'université ne choisiront que deux ou trois matières et devraient avoir choisi leur matière. En France, les étudiants choisissent leur spécialité après la première année du secondaire et il est difficile de changer de carrière dans leur système, car chaque emploi a une trajectoire très spécifique. Est-ce que ce type d’éducation aboutit à des adultes moins équilibrés?
Cela dit, je vais laisser aux Crimsons le bénéfice du doute et leur dire que ces étudiants sont peut-être des étudiants en physique et qu’ils n’ont pas consulté de carte depuis la neuvième année.
Et pour référence future, ce sont Ottawa, les gens. OTTAWA.
